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24 de Noviembre (Sesión 13)

Resiliencia y estilos de aprendizaje


Desde la neurociencia, se proponen diferentes formas de observar y analizar el aprendizaje de las personas, ya que los estilos obedecen a conformaciones patológicas complejas que albergan causalidades, ritmos y métodos que las personas van desarrollando a lo largo de su vida, a pesar de ello las personas aluden al sentido común para dar solución a adversidades y problemas simples, por eso los estilos de aprendizaje se clasifican y categorizan, pero refiriéndose a diferencias notorias en los estilos de aprendizaje de mujeres y hombres.

La resiliencia comprende básicamente la manera como las personas, a pesar de padecer problemas familiares, sicológicos y sentimentales, pueden sobreponerse satisfactoriamente y lograr estilos de aprendizaje normales o superiores.

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