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Sesión Nº 13 Noviembre 24 Del 2009

Necesidades educativas especiales

La inclusión en nuestro país es algo que se ha impuesto sin planear de una manera sistémica con las instituciones educativas es por esta razón  que se debe pensar en la responsabilidad social que se lleva a cabo al ejecutar la inclusión en nuestro sistema educativo el cual tiene que ser rediseñado pasando desde la escuela, colegio y universidades es por esto que nuestro país debe reevaluar las necesidades especiales.

Resiliencia.

Pero también hay que tener en cuenta como los problemas en el contexto social y económico afectan a los estudiantes porque este afecta de manera directa su desempeño en el proceso de aprendizaje por esta razón es importante que las personas que sufren estos problemas reciban apoyo tanto de su familia como de la institución educativa y el estado para afrontar estos problemas y dejarlos atrás.

Inteligencias múltiples y las cinco mentes del futuro.

Se habla de las inteligencias múltiples, pero también existen las cinco mentes las cuales se ven reflejadas en la actitud de las personas como lo puede ser una persona respetuosa, ética, responsable  estas mentes ayudan a la persona a relacionarse con las demás personas que lo rodean creando un ambiente agradable al trabajar tanto individualmente como en equipo.

Estilos de aprendizaje a  la luz de la neuro-ciencia

Es importante saber que todos los seres humanos no somos iguales aunque tenemos las mismas capacidades unas más desarrolladas que otras, es por esto que nuestros procesos de aprendizaje son diferentes y por esta razón las metodologías usadas por el docente no siempre funcionan en todos los estudiantes por eso es importante mirar y conocer  a los estudiantes para ejercer varias metodologías que funcionen en los procesos de aprendizaje.

Evaluar es Valorar.

La evaluación debe mirar y conocer bien al estudiante saber sus características y buscar sus debilidades y fortalezas de manera que pueda mejorar las debilidades por esta razón nosotros como futuros docentes no debemos caer en el error de mirar de manera subjetiva al estudiante, este se debe evaluar de una manera objetiva valorando todo lo que lo rodea como su contexto cultural social y económico y de esta manera se evaluará al estudiante de una manera integral.

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