Archive

Archivo de Autor

Sesión Nº 14 Diciembre 1 Del 2009

Se evaluaron temas como el decreto 0230, 3055, 1290, el plan decenal de educación y las lecturas evaluar es valorar y el decreto N 230 y su impacto en la motivación de los estudiantes.  El parcial fue coherente con los temas vistos en clase a demás de tener preguntas muy precisas que solo tenían que ser bien argumentadas.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 13 Noviembre 24 Del 2009

Necesidades educativas especiales

La inclusión en nuestro país es algo que se ha impuesto sin planear de una manera sistémica con las instituciones educativas es por esta razón  que se debe pensar en la responsabilidad social que se lleva a cabo al ejecutar la inclusión en nuestro sistema educativo el cual tiene que ser rediseñado pasando desde la escuela, colegio y universidades es por esto que nuestro país debe reevaluar las necesidades especiales.

Resiliencia.

Pero también hay que tener en cuenta como los problemas en el contexto social y económico afectan a los estudiantes porque este afecta de manera directa su desempeño en el proceso de aprendizaje por esta razón es importante que las personas que sufren estos problemas reciban apoyo tanto de su familia como de la institución educativa y el estado para afrontar estos problemas y dejarlos atrás.

Inteligencias múltiples y las cinco mentes del futuro.

Se habla de las inteligencias múltiples, pero también existen las cinco mentes las cuales se ven reflejadas en la actitud de las personas como lo puede ser una persona respetuosa, ética, responsable  estas mentes ayudan a la persona a relacionarse con las demás personas que lo rodean creando un ambiente agradable al trabajar tanto individualmente como en equipo.

Estilos de aprendizaje a  la luz de la neuro-ciencia

Es importante saber que todos los seres humanos no somos iguales aunque tenemos las mismas capacidades unas más desarrolladas que otras, es por esto que nuestros procesos de aprendizaje son diferentes y por esta razón las metodologías usadas por el docente no siempre funcionan en todos los estudiantes por eso es importante mirar y conocer  a los estudiantes para ejercer varias metodologías que funcionen en los procesos de aprendizaje.

Evaluar es Valorar.

La evaluación debe mirar y conocer bien al estudiante saber sus características y buscar sus debilidades y fortalezas de manera que pueda mejorar las debilidades por esta razón nosotros como futuros docentes no debemos caer en el error de mirar de manera subjetiva al estudiante, este se debe evaluar de una manera objetiva valorando todo lo que lo rodea como su contexto cultural social y económico y de esta manera se evaluará al estudiante de una manera integral.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 12 Noviembre 17 Del 2009

Esta clase fue muy práctica ya que al poner mirar a fondo el decreto 1290 el cual esta causo un cambio en las instituciones educativas de nuestro país nos ayuda a    contextualizar un ambiente educativo en el cual somos un  integrante más de una institución educativa para ayudar a diseñar un sistema para evaluar los estudiantes creando parámetros para definir cuando el estudiante aprueba o reprueba un año escolar y como se diseña la evaluación en una institución teniendo en cuenta los factores internos y externos que influyen en ella.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 11 Noviembre 13 Del 2009

La relación maestro estudiante es muy importante ya que es la base para la construcción del conocimiento por esta razón es importante que esta relación sea agradable, respetuosa donde ambas partes profesor y estudiante sean conscientes de cómo se tratan el uno al otro creando un buen ambiente de trabajo individual y en equipo.  Si este ambiente de trabajo funciona bien se ve reflejado en un buen  proceso de aprendizaje del estudiante  de lo contrario será un proceso deficiente que se debe autoevaluar para corregir sus errores.

Por otra parte me llamo la atención como el modelo educativo de Finlandia es uno de los más eficientes y con mejores resultados en la calidad   en el mundo pero esto no es una sorpresa ya que la inclusión las jornadas de apoyo y el estado de bienestar que el país le ofrece a sus ciudadanos influye en estos resultados ya que el estudiante solo se debe preocupar por estudiar.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 10 Octubre 13 Del 2009

Miramos el decreto 0230 desde las experiencias  e impactos que este nos causo como estudiantes cuando entro en vigencia es importante saber cómo este decreto fue un fracaso para la educación ya que el estudiante no estaba motivado al estudiar por que gane o pierda las asignaturas será promovido es por esto que en mi opinión la decisión que toma el MEN con el decreto 1290 es muy acertada ya que le da la libertad a cada institución de crear su propio modelo evaluativo y quien mejor para diseñar este modelo que la misma institución que por varios años conoce a sus estudiantes

En mi opinión este decreto marca un antes y un después en la historia de la educación colombiana y depende de las instituciones y docentes que este decreto funcione  de acuerdo  a lo planeado y sus resultados sean eficientes y mejoren la calidad de la educación de nuestro país.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 9 Septiembre 29 Del 2009

Aprendí que el Trastorno de déficit de atención e hiperactividad, la dislexia y la discalculia son más comunes de lo que pensaba y es importante saber cómo estos afectan a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, también ubicar cuando un estudiante tiene uno de estos problemas, por esta razón este tema es muy importante ya que como futuros docentes nos enfrentaremos a estudiantes con  estos problemas y es importante saber cómo se comportan para  ayudar a mejorar sus procesos de aprendizaje.

Categorías:Jorge Armando Bueno

Sesión Nº 8 Septiembre 22 Del 2009

Con esta exposición pude ampliar mi conocimiento acerca del desarrollo y las funciones que cumple el cerebro en la adquisición, retención y recuperación del aprendizaje, para así continuar fortaleciendo las bases sobre las cuales en un futuro me podre apoyar en el momento en el que debamos realizar una evaluación concienzuda de los procesos y métodos de aprendizaje  de los estudiantes.

Por lo anterior es importante conocer la anatomía del cerebro sus partes y como funciona en el aprendizaje y saber cómo afectan estas el aprendizaje de las personas cuando están lesionadas, esta información es útil para saber que método usar a la hora de  enseñarles a estudiantes con problemas cerebrales.

http://www.noscira.com/media/flash/multimedia_noscira_el_cerebro_f.swf

Categorías:Jorge Armando Bueno